教育时事要闻

总168期    2015年第3期

西安工业大学高教研究室主办                        编排日期：2015年4月10日

                                                校内刊号：XGNK（2010审）02

◆ 教育教学

李元元：依法治校需要把握几个关键问题

党的十八届四中全会以全面推进依法治国为主题，勾画了法治中国建设的宏伟蓝图。如何在深入推进依法治国的新形势下，全面推进依法治校，我认为，当前高校必须把握好几个关键问题。 

坚持党委领导下的校长负责制，确保依法治校的正确方向。校长负责是关键，校长既是党委的重要决策者也是党委决定的执行者，依法治校必须发挥校长的行政领导作用。基层落实是重点，在高校党委、行政依法治校体系框架下，基层单位要提高依法办事的能力和水平，把依法治校工作贯彻落实到各个具体领域和环节。 

坚持以人为本，突出师生员工的主体地位。依法治校的主体是高校广大师生员工和管理者。全面推进依法治校必须突出师生员工的主体地位，充分发挥师生员工的重要作用，让广大师生员工共享学校改革发展成果。

维护章程权威，健全以章程为核心的高校制度体系。良法是善治的前提，推进依法治校，首先要有科学完备的法律制度体系。大学章程是高校内部的“基本法”，制定程序规范、严格，规定内容根本、全面，在高校内部制度体系中最具有权威性和约束性，因此推进依法治校首先需要推进依章治校。

深化治理结构改革，推进高校治理体系和治理能力现代化。依法治校需要深化内部治理结构改革，又需要以治理结构作保障，以良法促善治。在高校治理结构中行政权力与学术权力是最重要的权力关系之一，推进依法治校需要从制度设计角度正确规范行政权力与学术权力之间的关系。

以法治思维和法治方式为路径，深入推进高校综合改革。全面深化改革需要法律制度保障，全面推进依法治校也需要深化综合改革。高校要深刻领会依法治国和深化改革的关系，力争做到重大改革都有法律制度依据，确保在法律制度轨道上推进改革。

来源：光明日报，2015-4-8

北京大学全方位加强与世界一流大学交流合作

提升国际影响力

北京大学瞄准世界高等教育的先进地区、一流名校和优势学科，积极寻求全方位合作，搭建起覆盖全球主要区域的合作网络。 

打造师生校际交流平台，联合培养国际化人才。立足国家战略需求，先后与哈佛大学、斯坦福大学、牛津大学、剑桥大学、东京大学、新加坡国立大学等多所世界一流大学开展交换生、双学位项目，并实现常态化。

建立跨校办学合作体系，提升社会服务能力。在国家建设重点关注领域加强校际办学合作。与北美、欧洲与亚洲地区的多所海外名校联合设立研究机构，与剑桥大学、耶鲁大学等高校开展包括北京论坛、生态文明贵阳国际论坛在内的各类国际学术交流活动，解决国际热点问题、提升国家科研水平、开展民间外交。 

参与国际大学联盟组织，探索多边合作新模式。采取双边和多边并存的网状组织形式，积极探索国际合作新模式。参与国际研究型大学联盟（IARU），通过IARU常设的校长年会、高级行政人员年会，及其开展的“可持续发展校园项目”和暑期学校项目，与世界一流大学保持行政交流、联合科研及学生交换方面的密切联系。

来源：教育部，2015-4-8

◆ 人才培养

吴江：现在是大学生创业最好的时代

全国政协委员、中国人才研究会常务副会长吴江在谈到如何推进“万众创新”及大学生创业时表示，人口红利时代即将过去，现在的创业市场，人才是最重要的。700多万大学生就业问题，是政府到社会都很关注和头痛的问题，也是转型期的烦恼。在吴江看来，创新创业不仅靠政府、政策的支持，还需要市场活力。过去创业多数是为了生存，有被迫的成分，而现在的多数创业者都有创业梦想，为实现自我价值而去创业。大学生创业，不能仅靠贷款、风投，而是要把自己的想法和技术成果转化出来。

创新创业的最大特点就是“三个一体”。一是创新和创业要融为一体。创业必须创新，创新也必须转化为创业；二是精英和大众要融为一体。形成一个团队、产业链；三是政策扶持和市场活力要融为一体。在政策扶持下，要找市场、找客户、找需求。而创新创业最大的特点，在吴江看来，就是新技术。新技术浪潮和产业革命大幕已经拉开，有些技术很短的时间就被淘汰了，这种爆炸式发展对年轻的创业者来说，非常有利。吴江认为，现在是创新创业的最好时代，现在的市场，为年轻创业者提供了很好的环境，是一个千载难逢的机会。

来源：人民网，2015-3-30

高校高水平人才交叉培养计划被纳入高招体系

3月24日，北京市教委召开“北京高等学校高水平人才交叉培养计划”启动会，市委常委、教育工委书记苟仲文出席并讲话，市教委主任线联平对计划作出全面布署。

“北京高等学校高水平人才交叉培养计划”是北京教育领域推出的又一重大改革举措。计划紧密契合国家和北京市发展建设需求，培养社会急需的高水平人才，积极推动高等教育综合改革，促进高等教育与基础教育的良性联动，全面提高大学生专业水平、综合素质、实践能力和创新精神。计划包括“双培计划”、“外培计划”、“实培计划”三个子项目，重点推进高校之间、高校与社会之间的交流合作与资源共享，为北京市属高校学生到在京中央高校和海外境外知名高校进行访学、到科研院所和企事业单位实习实践拓宽了渠道.

来源：人民网，2015-3-24

◆ 国际动态

中国—东盟区域发展协同创新中心组建签约 

3月16日，中国—东盟区域发展协同创新中心第二轮组建签约仪式暨理事会第一次会议在京举行，中央对外联络部副部长郭业洲、教育部副部长李卫红、广西壮族自治区人民政府副主席李康出席会议。

据了解，该中心由广西壮族自治区人民政府主导，由广西大学牵头，协同南开大学、西南交通大学等高校和中联部、外交部、商务部等其他单位共同组建，以打造“国家急需、世界一流、制度先进、贡献重大”的中国特色新型高校智库为目标，致力于发展中国—东盟领域政治、经济、国防、外交等重大问题的合作与创新研究，培养“东盟通”特殊人才，服务国家战略的制定和实施。

来源：中国教育报，2015-3-20

Minerva：教你129种思维习惯的大学

创立于2012年的Minerva是一所四年制的本科大学。2014年录取率为2.8%。它是一所没有固定地域、以城市为校园的大学。大学四年里，学生将在世界上七个国家的大城市中居住、生活、学习，并切身感受当地民生、文化、政治、经济、历史和新趋势。它突破了美国传统大学的办学模式，从大学一年级开始，核心课程涉猎的内容从天文到地理、从物理学到文学、从海洋学到统计学、从学习编程到学习艺术。 

Minerva是古罗马的智慧女神的名字，学校希望传授最重要的智慧，让学生学会用分析性的工具。Minerva大学的第一年就是传授学生129种思维习惯，学生在大二到大四学习期间，不断将这129种习惯运用到专科和专业的学习中去。

来源：光明日报，2015-4-7 

◆ 思政教育

思政教育要形成全方位育人格局

 ——专家学者谈如何加强大学生思想政治教育

浇花浇根，教人教心。作为“培养什么人、怎样培养人”的关键环节，大学生思想政治教育在塑造青年的灵魂、引领他们健康成长方面起着重要作用。曲建武教授认为当前高校思政教育面临三重挑战：一是经济全球化带来思想的全球流动，西方意识形态和价值观的广泛渗透；二是伴随中国改革开放的进程，两种政治制度的斗争愈发激烈，如何能讲清理论、使社会主义核心价值观入脑入心；三是改革开放的深度发展期，必然有大量的社会矛盾凸显出来，这也增加了思政课教学的难度。

拓宽思想政治教育途径让思政课魅力倍增。江苏省教育厅厅长沈健认为，新形势下，不断拓宽大学生思想政治教育途径也能让思政课魅力倍增。“我们通过深化主题教育活动，充分利用重要仪式和节庆日、纪念日等契机传播主流价值，培养爱国情感；积极实施数字图书馆、网络思想政治理论课等项目，增强校园网络文化的吸引力；还积极引导支持学术大师、教学名师、优秀导师等组建网络评论队伍，开辟了网络思政教育的新阵地。”

“辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量”。沈健认为，思政课要想实现有效的价值引领，必须打造一批勇于担责的思政课教师队伍。“我们省坚持每年开展思想政治理论课教师培训，并组织思想政治理论课骨干教师到省内外、境内外学习考察，开阔视野，提高素质；坚持把马克思主义理论学科作为优势学科建设，着力培养高层次社科理论人才。”

来源：光明日报，2015-3-20

◆ 教育快讯

  编发：西安工业大学高教研究室           主审：顾致平  李晓彤

电话：029-86173173                     责编：张  楠  杨国梁 

邮箱：gjstg@xatu.edu.cn                  印刷份数：120份           

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