教育时事要闻

 

总175期    2015年第10期

西安工业大学高教研究室主办                        编排日期：2015年9月10日

 

                                                校内刊号：XGNK（2010审）02

◆ 教育热点

李克强：进一步营造尊师重教社会氛围

以改革推动我国教育事业提质发展

9月8日，在第31个教师节来临前夕，中共中央政治局常委、国务院总理李克强在北京会见全国教书育人楷模及优秀乡村教师代表并作重要讲话。

李克强说，教育承载民族的希望和未来，教师是国家大厦的基石。全国1500多万教师支撑起世界最大规模的教育体系，是宝贵的社会财富。他对全体教育工作者提出三点希望：一要坚守教书育人的神圣职责；二要播撒创新的火种；三要促进社会公平。

李克强说，强国必先重教，重教必须尊师。各级党委和政府都要把兴学育才作为为政之先，一如既往地重视教育发展。要在全社会进一步营造尊师重教的良好风尚，不断深化教育体制改革。更好发挥教育的基础性先导性全局性作用，努力书写科教兴国、人才强国新篇章。

来源：教育部网站，2015-9-10

2014年全国高教毛入学率达37.5%

教育部7月30日发布2014 年全国教育事业发展统计公报，公报显示，各类高等教育在学总规模达到3559万人，高等教育毛入学率达到37.5%。数据显示，全国普通高校中本科院校1202所，比上年增加32所；高职（专科）院校1327所，比上年增加6所。全国共有研究生培养机构788个，其中，普通高校571个，科研机构217个。

去年，普通高等教育本专科共招生721.40万人，比上年增加21.57万人，增长3.08%；在校生2547.70万人，比上年增加79.63万人，增长3.23%；毕业生659.37万人，比上年增加20.65万人，增长3.23%。研究生招生62.13万人，比上年增加0.99万人，增长1.63%，其中，博士生招生7.26万人，硕士生招生54.87万人。

来源：中国新闻网，2015-7-30

◆ 政策法规

教育部：各地各高校要设立新闻发言人并向社会公布名单

教育部网站31日发布《关于进一步加强教育新闻发布工作的实施意见》，要求各地各高校设立新闻发言人，发言人根据授权发布信息、阐述立场，名单及工作机构联系方式要定期向社会公布。

《意见》要求各地各高校要明确专职人员负责新闻发布、舆情监测、新媒体运行等工作。推动培训常态化，提高教育领导干部媒介素养。广泛动员师生参与典型发掘、新闻策划、采访报道、网络评论，切实发挥高校新闻传播院系、研究机构的智库作用。各地各高校主要负责人是新闻发布工作第一责任人，要把握基调方向，带头接受采访。业务部门要按照“谁主管、谁负责”的原则，切实承担新闻发布的主体责任。

《意见》明确，要切实加强正面宣传，积极推广各地各校教育改革发展的典型经验和成功做法，深入报道践行社会主义核心价值观的优秀师生典型。要大力推进政务新媒体建设，主动适应“互联网+”发展趋势，有条件的学校可建设外文网站。要善待善用媒体，充分发挥教育媒体作用。

来源：人民网，2015-9-1

教育部：吸引优秀本科生进重点实验室参与科研

近日，教育部官网发布了《教育部重点实验室建设与运行管理办法》和《教育部重点实验室评估规则（2015年修订）》。根据《办法》，教育部将对重点实验室进行宏观管理，而高校主管部门将负责建设和运行管理。

一、实验室立项申请须有知名学术带头人。要求学术带头人的年龄与知识结构合理、富于创新。还要求实验室面积不低于3000平方米，仪器设备总价值不低于2000万元；二、实验室主任：全职、55岁封顶。实验室实行高等学校领导下的主任负责制，实验室主任首次聘任时一般不超过55岁，而且是高校聘任的全职教学科研人员；三、委员两次不出席学术委员会会议需更换。学术委员会由不少于9位国内外优秀专家组成，1位专家至多同时担任3个实验室的学术委员。原则上两次不出席学术委员会会议的应予以更换。而实验室固定人员应是高等学校聘用的聘期2年以上的全职人员，除承担高等学校教学任务外，原则上应全职在实验室工作；四、吸引优秀本科生进实验室参与科研。《办法》提出，实验室应注重人才培养，吸引优秀本科生进入实验室参与科研活动，支持研究生参与课题研究和学术交流，注重研究成果向教学内容及时转化，积极与国内外科研机构和行业企业联合培养创新人才，开展学生跨校交流和联合培养；五、委托第三方机构开展评估。教育部科技司将负责评估的组织实施，选择和委托第三方评估机构开展评估工作，确定和发布评估结果。

来源：人民网，2015-9-9

◆ 教育改革

六举措吹响职业教育教改号角

教育部发布了《关于深化职业教育教学改革 全面提高人才培养质量的若干意见》，提出深化职业教育教学改革，要以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，坚持走内涵式发展道路，适应经济发展新常态和技术技能人才成长成才需要，完善产教融合、协同育人机制，创新人才培养模式，并提出六大举措全面提高人才培养质量。

这六方面举措是：落实立德树人根本任务；推进产教深度融合；改善专业结构和布局；强化教学规范管理；提升系统化培养水平；完善教学保障机制。

来源：《中国教育报》，2015-8-21

推动一批大学和学科跻身世界一流

8月18日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央全面深化改革领导小组组长习近平主持召开了中央全面深化改革领导小组第十五次会议并发表重要讲话。会议审议通过了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》。会议强调，要推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列，提升我国高等教育综合实力和国际竞争力，培养一流人才，产出一流成果。要引导和支持高等院校优化学科结构，凝练学科发展方向，突出学科建设重点，通过体制机制改革激发高校内生动力和活力。

来源：《中国教育报》，2015-8-19

◆ 高教动态

北京高校实行“实培计划”论文“双导师”指导

继“双培”、“外培”计划后，9月11日，北京地区普通高校将实行“实培计划”。遴选进入该计划的学生，论文将由“双导师”指导，还能进入科研基地“接地气”进行科研。此外，中央部委所属高校的实验室将进一步提高开放度。

据了解，“实培计划”主要包括北京市大学生毕业设计(论文)项目、北京市大学生科研训练计划深化项目、北京高等学校实验教学开放共享项目三部分。“实培计划”项目经费主要来源于市财政拨款，鼓励多渠道联合资助。

来源：《法制晚报》，2015-8-24

教育部：要认真开展高校新生入学资格复查工作

教育部网站24日发布《关于做好2015年普通高等学校录取新生入学资格复查和学籍电子注册工作的通知》，要求各省级教育行政部门要指导督促属地各高校严格按照国家招生政策规定和学籍管理规定，认真开展新生入学资格复查。

通知规定，各高校要对新生报到所需录取通知书、身份证、户口迁移证、高考加分资格证明等材料与纸质档案、录取名册、电子档案逐一比对核查；对录取享受高考加分照顾的新生、自主招生录取新生及面向农村学生的各类专项计划录取的新生资格条件进行复核；组织专家组对艺术、体育专业或艺术、体育特长生等特殊类型录取新生开展入学专业复测。对于通过弄虚作假、徇私舞弊方式骗取高考加分资格、录取资格或企图冒名顶替入学的新生、未按规定公示有关资格身份的新生、未经省级招办办理录取手续的新生以及违规“点招”录取的新生，一律不予学籍电子注册，并报告有关部门倒查追责。

来源：新华网，2015-8-24

河南将建两三所国内高水平大学高校可自主设专业

河南省政府近日印发《关于深化高等教育综合改革全面提升服务经济社会发展能力的意见》（以下简称《意见》）。根据《意见》，未来河南省将建2～3所国内高水平大学，着力建设7～10所特色骨干大学。同时，除国家控制布点专业外，高校可自主设置专业，政府不再干预。《意见》指出，河南省将打破按编制核拨经费的办法，实行按学生数量、毕业生质量等反映办学水平和社会贡献度因素拨款的新方式。

来源：《河南商报》，2015-8-4

浙江:确定41所普通本科高校试点加强应用型建设

日前，浙江省教育厅发文，同意浙江师范大学、浙江中医药大学、浙江科技学院等41所普通本科院校（含独立学院），试点加强应用型建设。在明确应用型建设方向的前提下，各高校可根据自身实际确定试点方案。到2020年，这些高校的应用型专业将占所在院校专业数70%以上，在应用型专业中就读的学生将占本校在校生80%以上。

为促进试点院校顺利开展工作，今年4月，浙江省教育厅、省发改委、省财政厅出台指导意见，对加强应用型建设试点院校提出6项主要任务，包括转变办学理念、创新办学机制、改革培养方式、加强教师队伍建设、优化学科专业、增强创业能力。

来源：《中国教育报》，2015-8-5

◆ 教育快讯

★   人民大学满足新生个性化需求，可自选室友和卧具 北京晨报2015年9月10日

★   首届全国高校网络宣传思想教育优秀作品评选活动启动 中国网信网2015年9月1日

 

  编发：西安工业大学高教研究室           主审：顾致平  李晓彤

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