教育时事要闻

总176期    2015年第11期

西安工业大学高教研究室主办                        编排日期：2015年9月25日

                                                校内刊号：XGNK（2010审）02

◆ 教育热点

全国已建设800个高校国家级实验教学示范中心

涵盖44个学科

日前，教育部高等学校国家级实验教学示范中心建设成果展示交流会在福州召开。据了解，2005年以来，全国已经建设了800个国家级实验教学示范中心，200个国家级虚拟仿真实验教学中心和数千个省级实验教学示范中心，涵盖了44个类别的理、工、农、医、文等学科。

此次交流展示会由中国高等教育学会、国家级实验教学示范中心联席会主办。来自全国约300所高校的600多个实验教学示范中心参展，按20个学科大类分组，通过图文展板、实物展示、视频播放、现场演示、交流研讨等方式，展示国家级实验教学示范中心在实验教学改革、实验技术队伍建设、实验教学标准等方面的建设成果。

来源：《中国教育报》，2015-9-24

“互联网＋”时代，智慧校园如何在高校落地开花？

教育部教育信息化专家组秘书长、华东师范大学副校长任友群于9月11日中国教育报刊社全媒体中心在上海主办的“互联网＋”时代高校智慧校园建设研讨会上表示，“我们希望未来的大学把学习、科研和生活这三件核心的事情互联化起来，形成一个新型环境，使人能够在无缝的、高效的、便捷的校园之中生活。”任友群认为，在智慧校园的架构下，学校将会变成一个更小的局部，校园并非学生生活、学习的全部，在在线课程、物联网的环境下，外面将会成为学生学习、生活、科研的更大空间，网络空间将会和学习空间合在一起，“网络延伸到哪里，你的学习、科研、生活也能延伸到哪里。”

研讨会特邀专家戴同德表示，在新的互联网变革下，连接的方式发生了变化，最核心的是我们对象发生了变化，对象的聚合方式发生了变化。因此，如何有效利用互联网把各种系统连接起来，实现人与人、人与关系的连接，实现跨终端数据采集、信息挖掘及分析，实现个性化的师生服务和校园宣传，应该是目前高校智慧校园建设主要关注的方向。

来源：中国教育新闻网，2015-9-12

◆ 教育改革

山东明年实施高考改革 高职本科分类考试

近日，山东省教育厅厅长左敏表示，山东省高考未来将减少科目，减轻学生负担。同时，山东省的高考改革将推行“两依据、一参考”的模式，也就是说，高校将依据考生的高考成绩和学试成绩，参考综合素质评价招生录取。

对于高职教育和本科教育的招录改革，左敏还表示，山东省夏季和春季高考的区分将更加明显。根据人才培养和选拔的差异性，将实行本科和高职高专分类考试制度。夏季高考主要为本科高校选拔人才，春季高考主要面向高职高专和部分应用型本科选拔人才。

针对高考比较关心的方案实施时间问题，左敏给出了具体时间表。目前山东省的改革方案已经省委深化改革领导小组审定，目前已经报教育部审批，山东将从2016年高中的秋季入学后实施。

来源：中国搜索网，2015-9-24

优课联盟给地方高校带来了什么

2014年5月，“地方高校UOOC（优课）联盟”成立。“UOOC”是大学在线公开课的英文缩写。深圳大学校长李清泉解释说，优课联盟有别于慕课联盟，将更加体现地方高校的特色，整合校际优质教学资源，形成优质课程共享机制。一年过去了，地方高校优课联盟开发上线课程25门，选课学生数超过2.5万人。初步实现线上、线下混合教学模式，且与学生学分“挂钩”，实现了“跨校选课、学分互认”。地方高校优课联盟实现了跨区域资源共享，解决了地方高校在一些课程方面师资不足等难题，促进了教学内容和教学方式的转变，其意义和影响不言而喻。

优课联盟倒逼高校学分制改革。目前，我国高校是按学期或学年收取学费，这些学费包括了课程的费用。优课联盟目前提供的是免费课程，如果收取费用，学生等于要在缴纳学费的基础上，额外再缴纳线上学分的费用，到时可能会牵涉学费退费等。对此，深圳大学表示，广东省教育厅支持他们进行学分制改革探索，学分制收费有望今年下半年在深圳大学试行。有专家认为，学分制收费一旦成为现实，再加上优课联盟课程的推进，学生修完学分提前毕业将成为可能。而提前毕业在深圳大学已有先例，该校早些年实行的弹性学分制，给本科设定的年限是3—8年，迄今已有300多名学生申请提前毕业。

优课应循序渐进逐步完善。华南师大教授焦建利认为，优课应稳扎稳打，循序渐进，逐步推进。首先，大学管理者要了解优课，然后将优课作为教师专业发展的一个重要抓手，提高教师信息素养和信息化教学能力，将面对面教学与在线教学紧密结合起来，将校外优课与本校面对面教学结合起来，将国际课程合作与本校课程结合起来，再进行学分互认，这些环节缺一不可。

来源：《中国教育报》，2015-8-4

◆ 人才培养

天津大学开设“恋爱课” 学以致用者可酌情满分

2015新学年首周，天津大学学生们拿到手的选课手册中赫然列着一门《恋爱学理论与实践》课程。开课单位是校团委，两个学分，将于寒假过后的下学期开课，累计32个学时。

据介绍，“恋爱课”的授课者不是教师，而是天津大学学生社团“鹊桥会”。课程包括两大部分，前期主要以理论为主，教材是《恋爱心理学》、《恋爱经济学》等。实践部分是包括社交礼仪培训与恋爱沙龙实践，使同学们“学以致用”，提高语言表达能力与待人接物的能力。课程以讨论为主，给大家提供一个交流平台，打破传统意义上的课堂教学，从以教师主导到以学生共同参与为主。

今年9月起，天津大学实施学生课外实践教育课程化、学分制改革方案，将有一定开展基础且有利于学生成长和发展的课外实践教育活动设置为课程。课外实践教育的课程主要包括思想政治、人文艺术、创新创业、志愿服务、社会实践、身心健康等类型。从2015级本科新生开始，学生可以根据自身需求选课，每人必须修满8个学分才能毕业。课外实践教育学分情况将纳入学生综合素质测评范围，并与学生评奖评优和推免研究生挂钩。

来源：中国新闻网，2015-9-21

教授头上戴草教课 上他的课一分钟都不想开小差

在湖北工业大学工程技术学院《离散数学》课堂上，69岁的周启元教授，从兜里拿出最近非常流行的“头上长草”的发卡，夹在自己头上当道具，解释组合分析等原理。周启元“萌萌哒”的外形，让学生们在哈哈大笑中，记住了枯燥的数学原理。

周启元的教学模式，让不少老师目瞪口呆，但学校对他的教学成果却基本认可。该校教务处负责人介绍，周教授是退休后学校返聘的老师，高等数学课对学生来说是比较难的学科，但是周教授的班上学生鲜有挂科的情况。但是，对这样的教学创新，在学校和大多学生认可同时，也不乏质疑的声音。不过周启元表示，教书不只是职业，而是他的事业，只有把它当成事业后，才会想方设法以及用“稀奇古怪”的点子把它教好，教出成绩来。

来源：荆楚网，2015-9-17

北大与20余国专家合作开设“一带一路”系列课程

北京大学15日举行“‘一带一路’外国语言与文化系列公共课程”项目启动仪式。“项目旨在培养兼具专业素养和外语交流能力，精通‘一带一路’沿线国家语言的复合型人才。”北京大学副校长高松院士说。

据悉，该项目包含四个方面：系列语言课程、系列讲座与文化课程、系列文化节活动和“大使眼中的‘一带一路’”。值得一提的是，20余国将合作打造这一系列课程，来自德、法、俄、以色列、土耳其等国的相关领域专家学者，以及驻华大使等外交官将参与进来，讲授相关课程，开办与其祖国文化、经济、政治等相关的专题讲座、研讨会等。

来源：《光明日报》，2015-9-16

◆ 教育快讯

  编发：西安工业大学高教研究室           主审：顾致平  李晓彤

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