一、数字化教育管理是现代化大学的重要特征。随着网络技术和信息处理技术的高速发展，我国高等教育步入数字化时代，最为显著的表现就是全国“易班”、“微课”、“慕课”、“云课程”和“翻转课堂”等热潮的掀起和持续升温。随着计算机技术、云技术、互联网移动互联的进一步发展，网络成为90后大学生主要的学习生活方式。数字化生活，已成为当今大学生的生活常态。

    二、数字化环境下更需要加强大学生社会主义核心价值观教育。随着网络技术的发展和普及，网络生活已成为大学生的一种重要生活方式，与现实生活相比，二者存在着诸多差异性。部分高校大学生思想政治教育未能有机地融入高校数字化事务管理，二者存在“两张皮”现象，存在着严重的脱节。社会主义核心价值观，是我国主流的社会意识形态，是当代大学生数字化教育管理的精神灵魂，在推进大学生数字化教育管理中加强社会主义核心价值观教育，是我国高等教育信息化、现代化发展的客观要求。　  三、在推进数字化教育管理中加强大学生社会主义核心价值观教育的对策。华中师范大学成立了学校网络与信息服务中心，全面推进信息化战略，推动信息技术与管理方式有机融合，以信息化推动学校管理服务上台阶，并在推进数字化教育管理中不断加强和改进大学生社会主义核心价值观教育。

    华中师范大学研发了云端一体化学习平台，开设教师个人网络教学空间，开发网络课程和混合式课程，开通湖北教师教育网络联盟平台，共享国内外优质“慕课”资源，促进学生合作学习和自主探究性学习。学校还建立华大在线、华大青年、华大桂声等专题教育网站，开展大学生社会主义核心价值观教育。我校华大桂声网站获教育部全国高校“百佳网站”称号。学校还开发了学生素质拓展课程网络系统，学生自主选修网络素质课程。学校仅2014年就开设了87门素质拓展课程，其中必修课59门，选修课28门，必修课程达13333人次，选修课程达2358人次，满足了学生个性化学习需求。学校创办华大及华大学工官方微博、微信，传播中华优秀传统文化和社会主义核心价值观，并提供微资讯、组织微讨论，引导微舆论；举办十八大、十八届三中、四中全会及习近平系列重要讲话精神专题微博征集活动，开展微平台主旋律教育。