11月23日-25日，认证协会召开学术委员会扩大会议，学术委员会全体委员、部分骨干专家参加了会议。教育部高等教育教学评估中心主任、认证协会常务理事范唯同志出席了会议。会议由认证协会秘书处张勇主持。

会议围绕工程教育三级认证方案研制、认证组织实施试点改革、专业类补充标准修订、联合认证工作方式改进以及骨干专家培训方案等相关工作进行深入研讨。通过研讨，进一步统一了思想认识，理清了工作的思路，并对后续具体工作进行了分工安排。

会上，大家围绕会议内容积极展开讨论。学术委员会主任委员顾佩华教授结合“卓越工程师教育培养计划2.0”和新工科改革的实施，提出工程教育认证工作要适应新形势新要求，推动构建工程教育三级认证体系。他表示学术委员会要发挥更加积极作用，加强研究，建言献策，更大程度上促进工程教育质量文化建设和OBE改革。

最后，范唯主任对会议进行了总结。她指出，三级认证作为教育部大力推进一流专业建设的重要抓手，方案研制要统筹兼顾国家质量标准和《华盛顿协议》国际实质等效的要求，真正发挥促进工程专业“保合格、上水平、追卓越”的作用。她对下一步工作开展提出三点要求：一是结合实际,更好的发挥指挥棒作用。认证工作进一步摸清认证情况，立足我国专业数量多、质量参差不齐、基础条件不同的实际情况，充分发挥好专业认证的指挥棒作用。二是把握工作节奏。组织实施工作推进要循序渐进，把握好工作节奏，稳步扩大认证规模，积极探索优化联合认证模式试点，提高组织工作能力。三是建立和完善准入和退出机制。加强对专家的遴选和考核，积极开展对认证组织实施工作的元评估，形成有效的工作监督机制，保证组织实施工作能负责能问责，实施机构有准入能退出，切实保证认证工作质量。