| · 举“大家”之力 破教育之痛——评《对话：探析十年教育痛点》
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2019/03/18 |
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| · 今年政府工作报告增补的教育内容，处处隐含丰富的政策含义，全国人大代表解析——...
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2019/03/18 |
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| · 思政课如何汲取地方资源
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2019/03/18 |
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| · 以一流党建引领一流大学建设
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2019/03/18 |
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| · 多样化差异化不够、教育经费不足、人才流失严重，代表委员为中西部高教发展建言—...
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2019/03/14 |
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| · 高校思政课教师应带头坚持“四个统一”——吉首大学思政课教师队伍建设研究与实践纪实
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2019/03/14 |
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| · 深耕课程思政
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2019/03/14 |
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| · 全国政协委员宋纯鹏：高校“东强西弱”局面须改变
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2019/03/14 |
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| · 推进“双一流”建设提升高教质量
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2019/03/14 |
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| · 高校应担起“卡脖子”技术攻关的时代重任——访全国人大常委会委员、教科文卫委员...
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2019/03/14 |
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| · 向委员“交账”！教育部长陈宝生回应教育热点 | 两会
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2019/03/14 |
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| · “两会”高教声音（二）
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2019/03/14 |
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| · “两会”高教声音（一）
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2019/03/14 |
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| · 中国大学的时代新形象
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2019/03/02 |
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| · 高等教育改革发展的四大法宝
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2019/03/02 |
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| · 高校青年教师学术产出受何影响——基于西部地区9所地方本科高校的调查
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2019/03/02 |
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| · 比诺奖更重要的是传承知识——记厦门大学博伊特勒书院教学创新
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2019/03/02 |
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| · “双一流”背景下大学教学怎么改——来自合肥工业大学的探索
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2019/03/02 |
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| · 教育部负责人就《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化实施方案（2018－202...
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2019/03/02 |
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